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亞氏保加症兒童的特徵
亞氏保加症／自閉症譜系障礙學童在社交、溝通、認知等方面，可能會出現以下某些特徵。可是，每一位亞氏保加症兒童的表現亦可能有差別。假若您發現孩子或學生出現以下某些特徵，並不表示他一定患有亞氏保加症／自閉症譜系障礙。學童必須經由專業人士作詳細評估，才能判斷是否患有亞氏保加症／自閉症譜系障礙。
認知方面
記憶力佳
- 記得很久之前發生事情的細節
- 背誦能力高
遊戲技巧有限，喜歡機械性活動，不喜歡幻想式的假裝遊戲
對細節有很強的觀察力，卻容易忽略整體
邏輯、推理、分析力強
亞氏保加症／自閉症譜系障礙學童在社交、溝通、認知等方面，可能會出現以下某些特徵。可是，每一位亞氏保加症兒童的表現亦可能有差別。假若您發現孩子或學生出現以下某些特徵，並不表示他一定患有亞氏保加症／自閉症譜系障礙。學童必須經由專業人士作詳細評估，才能判斷是否患有亞氏保加症／自閉症譜系障礙。
今天常識課課題是「過馬路‧要安全」，老師帶來了一幅馬路圖畫以作解釋。當大部分小朋友都留心聽老師講解時，小敏卻只留意到圖畫中斑馬線的顏色填錯了。她說了好幾次：「斑馬線應該係黑色同白色，唔係黑色同黃色。」即使老師解釋後，小敏似乎仍不能集中精神上課。
晴晴的邏輯：小敏很留意圖畫的細節，這個發現吸引了她全部的注意，所以她沒為意老師講解最重要的內容是「交通安全」。
解讀：患亞氏保加症/自閉症譜系障礙的兒童常常留意到別人不在意的細節，而忽略了事情更重要的部份。